六班后()门大开着,迟砚和()孟行悠站在教室最后面略显(xiǎn )突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带(dài )着探究意味。 煎饼果子吃完(),离上课还有五分()钟(zhōng ),两人扔掉食()品袋走(zǒu )出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导(dǎo )主任叫住。 他们一男一女来往密切,我看得真真(zhēn )的,就算没有早恋(),也有这个苗头! 孟()行悠自我(wǒ )打趣(),轻巧把自己那(nà )些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不(bú )低,班长你还差点火候。 没想到会是这()个理由,孟行悠撇()嘴吐槽:民(mín )以()食为天,我要收回你很精致这句话。 孟行悠每(měi )次聊起吃的,眼睛都在放光,像个看见鱼的馋猫(māo ),迟砚忍不住()乐:你是不是老()吃路边摊? 主任()毫(háo )不讲理:怎()么别的同(tóng )学就没有天天在一起? 三个人走进餐厅,孟行悠(yōu )挑了一个相对安静的卡座。 五中是规定学生()必须(xū )住校的,除()非高三或者身体()有特殊情况,不然不得走读。 贺勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后,对着()迟砚感慨颇多:()勤哥一个数学(xué() )老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我(wǒ )都说()不出来。