剧情简介
迟砚拿出没写完的练习()册，翻开铺平，顺(shùn )便()回答：说得对。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(yō()u )还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老()师口才()不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’()，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 贺勤走到两个学生面前站(zhà()n )着，大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很()对，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做()老师的()要劝导学生，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比()赛。 孟行悠想不出结果，她从来不愿意太为难自己，眼下想不(bú )明白的事情()她就不想，船到桥(qiá()o )头自然直，反正该明白的(de )时候总能明白。 孟行悠指(zhǐ )着()菜单最右侧，解释：就是这些肉都来点。 孟行悠笑出声来：你弟多大了？()审美很()不错啊。 迟砚一怔，估计没想到还有这种操作(zuò )，点头说了声谢谢。 迟()砚摸出()手机，完全没有要满足他的意思：我不上厕(cè )所，你自己去。 我同学，孟行(há()ng )悠。说完，迟砚看向孟行(háng )悠，给她介绍，这我姐，迟梳。
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